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编号 教师 目前身份 可教授课目 自我描述 详情/时间 预约
13121
(男)
张教员 海外留学归国人员 小学英语 , 初一初二英语 , 初三英语 , 高一高二英语 , 高三英语 2014年2月,被美国伦斯勒理工学院数学专业录取。2014年10月至2015年6月,在奥克兰大学预科班学习。同年六月,以预科班第一名的成绩被奥克兰大学录取。目前在澳大利亚国立大学读数学与金融双专业。主要指导英语学习,但随时可以沟通数学方面的问题! [查看详情]
2018-8-23
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13138
(男)
李教员 学龄前课程 , 小学全科 , 小学奥数 , 初中全科 , 初一初二语文 , 初一初二英语 , 初一初二数学 本人北京师范大学毕业,性格开朗,幽默,教学认真。 [查看详情]
2018-8-23
预约教师
13199
(女)
张教员 在职专业培训机构教师 小学全科 , 小学语文 , 小学数学 , 小学英语 教学特点: 对孩子辅导耐心细致,对课业认真负责。 孩子愿意跟着学,成绩提高快,家长十分满意。 [查看详情]
2018-8-23
预约教师
13197
(女)
杜教员 在校大一学生 小学全科 , 小学语文 , 小学英语 , 初中全科 , 初一初二语文 , 初一初二英语 , 初三英语 , 高一高二英语 , 高一高二语文 , 高中史地政 擅长语文英语文综,前后带过5份家教,每份均达到并超过了家长预期效果。对孩子有着充足的耐心,爱心。教课方式深入浅出,简单易懂,幽默风趣。会尽最大努力调动孩子的学习兴趣。责任感强,根据每个孩子特点制定学习计划。普通话标准,阅历广泛,见解独到。 [查看详情]
2018-5-3
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13195
(女)
田教员 在校大四学生 初一初二数学 , 初一初二物理 , 初三物理 本人学期成绩学院前十,联塑三年获得大学一等和二等奖学金。大学二年级赴英国深造物理学专业一年。性格活泼热情,热爱和擅长体育运动。 [查看详情]
2018-3-14
预约教师
13184
(女)
陈教员 在校大四学生 初中数理化 , 初三数学 , 初三物理 , 初三化学 本人本科就读于首都师范大学,现在是大四学生,对理科比较擅长。从大一起便开始做家教,到目前已有三年多的经验,很了解北京的中考考试大纲。带过的学生从初一到初三数理化三科均有,并且他们的成绩也都有显著提升。 带过的学生形形色色,有的活泼有的腼腆,在工作中我不断摸索,不断提升自己讲课水平的同时,也不断总结与不同类型学生交流的方法。 平时会兼职家教,一来帮家里减轻经济负担,更重要的是,帮助我的学生提高成绩,看到他们脸上自信的笑容时,我深刻的感到自身的价值得到体现,我可以尽自己微薄的力量帮助我的学生是多么幸福的事情! [查看详情]
2017-12-25
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12756
(男)
孟教员 在职小学教师 小学数学 本人从教11年,一直从事小学数学教学工作,并担任班主任,对学生认真负责,有耐心,所教班级成绩一直名列前茅,并多次获奖 有多年家教经验,熟悉小学教材,善于与学生沟通,富有责任心,所带学生成绩提升明显.。尤其自己独特的教学方式,让学生非常喜欢。 [查看详情]
2017-12-24
预约教师
12769
(男)
李教员 在职初中教师 初一初二语文 , 初三语文 从教20余载,重点中学教师, 一直从事初中语文教学,送过14届毕业班,并多次荣获区学科带头人,市学科能手,北京市中考命题组成员。熟悉初中教材、考试大纲各考点,带过多年家教,能根据学生特点采用不同教学方法,针对性强。学生及家长反映很好,且学生成绩提高很快。擅长阅读及写作指导,尤其是古诗文阅读、现代文阅读及写作。在教授学生知识的同时传授应试技巧,且能寓教于乐,提升学生的学习热情。 能够在较短时间内提高学生学习语文的技巧、方法和成绩。培优补差,尤其辅导成绩中游的学生效果明显。 [查看详情]
2017-12-24
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13130
(女)
周教员 在校研一学生 小学全科 , 初中全科 , 高一高二数学 , 高一高二英语 , 高一高二化学 , 高一高二生物 , 高一高二语文 性格开朗外向,喜欢与人交流。有高中教师资格证和心理咨询师三级证,大学英语成绩较好。 [查看详情]
2017-12-22
预约教师
12676
(男)
席教员 在职高中教师 初一初二语文 , 初三语文 , 高三语文 , 高一高二语文 北京市重点中学一线教师,研究生学历,中学高级教师,市级骨干教师,“国培计划(2013)”中学学科骨干教师远程培训辅导教师,从事语文教学十八载,教学风格诙谐、幽默、风趣,深爱学生喜爱。一直奋斗在教学第一线,致力于高考、中考的分析和研究,对高考、中考有自己独到的见解和认识,能够清晰准确地把握高考、中考的重点、难点及考试动向,让学生能够清楚的认识到哪些是应该重点掌握的知识点,哪些是考试必考之内容,真正让学生学有所获,本人尤擅长高考、中考作文教学,对高考、中考写作有自己独特的一套行之有效的方法。对学生普遍感到的难以把握的古诗鉴赏、文言文阅读及现代文阅读更是游刃有余,保证让学生受益非浅,取得理想的成绩 [查看详情]
2017-12-8
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